著書
1.　共著『新版　よくわかる教育学原論』（ミネルヴァ書房，2021年，34～35頁「戦後占領期の教育改革」担当。初版は2020年5月発行。）
2.　共著『最新　よくわかる教育の基礎』（学文社，2024年，66-80頁「第6章　道徳教育」担当。初版は2019年3月発行。）
3.　共著『新編　教育行政学　－教育ガバナンスの未来図－』（昭和堂，2015年，191-206頁「第12章　児童生徒と学校の安全を守る教育行政－生きる力を育む－」担当。初版は2013年4月発行。）
4.　共著『新編　よくわかる教育の基礎』（学文社，2015年，66-77頁「第6章　道徳教育」担当。）
5.　共著『よくわかる教育の基礎』（学文社，2012年，133-145頁「第11章　教育行政」担当。）


編集
1.　編集委員『健　瀬木学園創立80周年記念誌』学校法人瀬木学園（2020年，全158頁。とくに、「第2部　愛知みずほ大学・愛知みずほ大学大学院」「資料編　年表」を担当。）


論文・単著
1.　「奄美復帰に伴う琉球大学大島分校の廃校措置に関する研究」瀬木学園『瀬木学園紀要』第23号，2024年，9-18頁。
2.　「米軍占領下における日本の教育行政改革に関する研究－田中耕太郎の『教育権の独立論』を中心に－」（2022年1月，早稲田大学，全293頁）
3.　「文相田中耕太郎の辞任についての考察」『神奈川大学心理・教育研究論集』第48号，2020年11月，21-42頁。
4.　「1937-40年発行の『民政』にみる立憲民政党の文教政策に関する一考察」早稲田大学日本教育史研究室『日本教育史論集』第7号，2020年3月，15-24頁。
5.　「1945-1948年における私立学校の教育課程の基礎形成に関する事例研究－瀬木学園の学校再建と教育再教育講習を事例にして－」『神奈川大学心理・教育研究論集』第44号，2018年12月，37-50頁。
6.　「教育審議会における教育行政改革理論に関する研究」早稲田大学日本教育史研究室『日本教育史論集』第5号，2018年3月，3-10頁。
7.　「1940-1943年における高等女学校の教育課程に関する事例研究－瑞穂高等女学校を事例にして－」『神奈川大学心理・教育研究論集』第43号，2018年3月，5-19頁。
8.　「戦後教育課程行政の濫觴」『神奈川大学心理・教育研究論集』第42号，2017年11月，71-75頁。
9.　「琉球大学大島分校に関する研究序説－占領期奄美における教員養成を目的とする大学設置構想の分析－」早稲田大学日本教育史研究室『日本教育史論集』第4号，2017年3月，13-22頁。
10.　「小泉内閣期における高等教育政策に関する政治的力学の分析－『聖域なき構造改革』に関する史的考察を中心に－」早稲田大学日本教育史研究室『日本教育史論集』第1号，2014年3月，35-42頁。
11. 「福岡県における戦後教育改革実施経過に関する研究－九州地方民事部の指示事項に着目して－」『早稲田大学教育学会紀要』第14号，2013年3月，71-78頁。
12. 「敗戦前における内務省による教育行政に対する関与－文部省による『教育権の独立論』の淵源－」『早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊』第20巻2号，2013年3月，141-151頁。
13. 「戦後道徳改革における初期公民教育構想に関する研究」『早稲田大学教育学会紀要』第13号，2012年3月，41-48頁。
14. 「戦後教育改革における教育圏構想に関する研究　帝国議会を中心にして」『早稲田教育評論』第26巻1号，2012年3月，107-124頁。
15. 「『琉球教育基本法』の意義に関する再検討　琉球政府成立以前の各地域政府の動向を踏まえて」アジア教育史学会『アジア教育史研究』第21号，2012年3月，19-32頁。
16. 「内務省解体と戦後教育行政改革　『地方分権』に着目して」『早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊』第19巻第1号，2011年9月，147-157頁。
17. 「内務省による教育行政の主導と『教育権の独立』　田中耕太郎による戦後教育行政改革構想への視点を中心に」『早稲田大学教育学会紀要』第12号，2011年3月，56-63頁。
18. 「占領期沖縄の教育行政制度に関する一考察　教育権の独立に着目して」『早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊』第18巻2号，2011年3月，99-109頁。
19. 「教育刷新委員会における学区庁構想に関する一考察」『早稲田大学教育学会紀要』第11号，2010年3月，1-8頁。
20. 「高等教育の制度設計にみる戦後教育改革期の意義　田中耕太郎の『教育権の独立』論に着目して」『早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊』第17巻2号，69-77頁。
21. 「21世紀におけるわが国の高等教育行政組織制度改革への提言　－国立大学法人の地域コンソーシアム化と国立高等教育行政組織の一元化－」（2009年3月，早稲田大学，全70頁）

論文・共著
1.　安彦忠彦・梅本大介「学校における今後の道徳教育の在り方－道徳の時間の教科化をめぐって－」『神奈川大学心理・教育研究論集』第42号，2017年11月，7-17頁。
2.　安彦忠彦・梅本大介「次期学習指導要領の方向性とその吟味」『神奈川大学心理・教育研究論集』第40号，2016年11月，5-16頁。
3.　湯川次義・大岡紀理子・大岡ヨト・木田竜太郎・姜華・日下部龍太・山本剛・梅本大介「大学における男女協働参画の推進に関する一研究　－各大学の取り組みの事例を中心に－」早稲田大学教育総合研究所『早稲田教育評論』第28巻第1号，2014年3月（本人担当部分「7　福岡大学が取り組む男女共同参画事業」81-83頁）。

寄稿
1.　「教員養成課程における教材としての『拉致問題』と大学生への期待」大警視川路利良研鑽会『大警視だより』続刊第18号（通巻第47号），2024年1月，31-33頁。
2.　「特集Ⅳ　2019年度新規加盟大学のご紹介　愛知みずほ大学」全国私立大学教職課程協会『一般社団法人全国私立大学教職課程協会会報』第76号（法人第7号），2019年10月，127-128頁。
3.　「教育史の中の明治－教育史と日本－」神奈川大学広報委員会『神奈川大学評論』第89号，2018年3月，82-89頁。